| 林耘.运用师生角色互换法提高两课教学实效[J].军事高等教育研究,2006,29(1):57-59 |
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| 运用师生角色互换法提高两课教学实效 |
| Using the Method of Exchanging the Roles of Teachers and Students to Promote Teaching Effect of Ideological and Political Courses |
| 投稿时间：2005-09-19 |
| DOI： |
| 中文关键词: 师生角色互换法,两课教学,教学实效性 |
| Key Words: |
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| 中文摘要: |
| 师生角色互换法在教学实践中取得了很好的效果,但运用时以下几个方面需要注意:所讲的内容要选择适当;各学生小组中的教学组织者最好多样化,使其各尽所长,形成“合力”;对教学组织者要进行教学形式的辅导;对学生所撰写的教案要适当调整。并掌握好以下几个原则:民主平等原则、合理有序原则、合作性原则、主体性与主导性相结合原则。 |
| Abstract: |
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